Eine wunderbare Aufnahme.
Es zieht einen förmlich in die Tiefe, jedoch richtet sich das Auge sofort wieder auf das kleine tanzende Mädchen.
Viele Grüße
Da isses ja - das Bild ;-)
Ich stehe - wie du weißt sehr auf Grafik, Linien, Formen, die in einer Beziehung zueinander stehen, eine Ordnung und einen Sinn erkennen lassen - auch mal keinen Sinn - aber Bezugspunkte schaffen. Hier hätte der Mathematiklehrer mit strengem Blick wieder viel Stoff, um seine Schüler zu fordern, was man in dem Bild für geometrische Formen finden kann. Das alles kümmert aber das Kind überhaupt nicht, unbekümmert durchbricht es quer durchweg herumspringend diese Ordnung. doch wenn man genau hinschaut, habe es ihr auch ein klein wenig, die durch den Schattenwurf entstandenen Kästchen am Boden angetan ... ach, nein, schon springt sie wieder auf die Linie, beachtet sie doch nicht ... hüpft und singt ...
Sie ist das Lebendige im Bild, durch sich selbst und ihr Hüpfen. Aber durch ihre auffällige Kleidung noch zusätzlich der leuchtende Punkt, der wie die kreuz und quer "rollende Kugel", symbolisch das Lebendige in der starren Linearität auslöst und damit auch verkörpert. LG Steffi
Ein wahnsinnig stimmungsvolles Foto..ich bin total begeistert...das tanzende Kind bringt Leben in die kühle grafische Wirkung des Gebäudes...Klasse...:-)))
LG Heidrun
kirbreton 30/05/2022 22:05
Tolles BildSpikee Blue 16/10/2010 18:34
Eine wunderbare Aufnahme.Es zieht einen förmlich in die Tiefe, jedoch richtet sich das Auge sofort wieder auf das kleine tanzende Mädchen.
Viele Grüße
Ela Ge 19/04/2010 20:51
und den text hab ich erst danach gelesen ........ und will dir gerne zustimmen - und ich tanze sooooooooo gerne, auch alleineEla Ge 19/04/2010 20:49
eine starke grafische wirkung!Eifelpixel 17/04/2010 7:24
Sehr schönes Situationsbild.Lebensfreude können Kinder noch zeigen.
LG Joachim
sommerwind 15/04/2010 17:24
Da isses ja - das Bild ;-)Ich stehe - wie du weißt sehr auf Grafik, Linien, Formen, die in einer Beziehung zueinander stehen, eine Ordnung und einen Sinn erkennen lassen - auch mal keinen Sinn - aber Bezugspunkte schaffen. Hier hätte der Mathematiklehrer mit strengem Blick wieder viel Stoff, um seine Schüler zu fordern, was man in dem Bild für geometrische Formen finden kann. Das alles kümmert aber das Kind überhaupt nicht, unbekümmert durchbricht es quer durchweg herumspringend diese Ordnung. doch wenn man genau hinschaut, habe es ihr auch ein klein wenig, die durch den Schattenwurf entstandenen Kästchen am Boden angetan ... ach, nein, schon springt sie wieder auf die Linie, beachtet sie doch nicht ... hüpft und singt ...
Sie ist das Lebendige im Bild, durch sich selbst und ihr Hüpfen. Aber durch ihre auffällige Kleidung noch zusätzlich der leuchtende Punkt, der wie die kreuz und quer "rollende Kugel", symbolisch das Lebendige in der starren Linearität auslöst und damit auch verkörpert. LG Steffi
Werner Sperl 15/04/2010 12:27
Das Motiv kenne ich ja von dir... Feiner Text von Steffi!emmo 15/04/2010 7:05
Genial- eine klasse Foto.lg emmo
Annemarie Quurck 15/04/2010 5:45
starker "Bühnen"-Aufbaulg annemarie
Mike HH 14/04/2010 21:52
Starke Locations in gutem Licht, da kann man doch bestimmt noch einiges mehr machen...;-)VG Mike
Der Foto-Graf 14/04/2010 13:25
Hhm.... nicht eingefügt??? Okay... will ich mal glauben.Was mich irritiert ist das die kleine Tänzerin rein gar keinen Schatten wirft....
Sonst klasse!
VG Micha
Bettina Bürgel-Stein 14/04/2010 7:37
wunderbar, wie diese grafischen formen durch das tanzende kind aufgelockert werden!LG Bettina
Heidrun Ruetz 14/04/2010 6:12
Ein wahnsinnig stimmungsvolles Foto..ich bin total begeistert...das tanzende Kind bringt Leben in die kühle grafische Wirkung des Gebäudes...Klasse...:-)))LG Heidrun
my Way 13/04/2010 20:48
sehr schöne Szene, tolle Tiefe im Bild und exzellente Qualität - super...LG
DxFx 13/04/2010 20:09
superklasse dieses Foto, die total grafische Wirkung kombiniert mit der selbstvergessen tanzenden kleinen Maus!VG Dorit